„Nie chce czytać”
zna litery, ale nie składa ich w słowa.
Terapia pedagogiczna
Terapia pedagogiczna dla dzieci
Pomagamy przedszkolakom i młodszym uczniom, którym trudno wysiedzieć przy zadaniu, zapamiętać litery albo swobodnie pisać i czytać. Przez ruch i zabawę, bez presji.
Umów pierwsze spotkanieMoże to znacie
Widzicie, że Wasze dziecko się stara, ale nauka przychodzi mu z trudem. Chcecie pomóc, ale wspólne ćwiczenia po pracy kończą się zmęczeniem i frustracją, po obu stronach.
„Pisanie to męka”
trzy zdania pisze godzinę, szybko męczy mu się ręka, unika rysowania i wycinania.
„Nie może się skupić”
łatwo się rozprasza, trudno mu dokończyć nawet krótkie zadanie.
„Litery i cyfry się mylą”
trudno mu zapamiętać ich kształty i przepisać coś z tablicy, choć bardzo się stara.
Czasem potrzebny jest po prostu inny sposób niż ten z domu i ze szkoły.
Bez oceniania
Wielu rodziców martwi się przed pierwszym spotkaniem, że przychodzą za późno albo że ktoś ich oceni. U nas nikt nie ocenia ani rodziców, ani dziecka i nie porównuje go z innymi. Sprawdzamy, czego potrzebuje, i od tego zaczynamy.
Kto prowadzi zajęcia
Mam na imię Natalia. Jestem terapeutką pedagogiczną i nauczycielką. Skończyłam pedagogikę, a na co dzień jestem też wicedyrektorką przedszkola integracyjnego. Pracuję z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, również z dziećmi w spektrum autyzmu.
Nie chcę, żeby dziecko czuło presję albo miało poczucie, że ciągle coś robi źle. Dostrzegam jego mocne strony i doceniam nawet małe postępy. Chciałabym, żeby dzieci wychodziły z moich zajęć nie tylko z nowymi umiejętnościami, ale też z większą wiarą w siebie.
Jak wyglądają zajęcia
To nie są kolejne lekcje przy biurku. Obok kart pracy jest zabawa, ruch, uczenie się przez doświadczenie. Ze starszymi dziećmi korzystamy z planu daltońskiego, który uczy samodzielności i pozwala pracować we własnym tempie.
Wszystko dzieje się w nowoczesnej przestrzeni urządzonej z myślą o dzieciach.
Przygotowanie do nauki czytania i pisania
rozwijamy to, czego dziecko potrzebuje na starcie w szkole. Ćwiczymy między innymi zapamiętywanie kształtów liter i cyfr oraz odwzorowywanie wzorów.
Terapia ręki
ćwiczymy sprawność dłoni i precyzję ruchów potrzebne przy pisaniu i rysowaniu.
Koncentracja i uwaga
ćwiczymy skupienie, pamięć i doprowadzanie zadania do końca.
Od czego zaczynamy
-
Rozmowa i poznanie
na pierwsze spotkanie przychodzicie sami, bez dziecka. Opowiadacie, co dzieje się w domu i w szkole.
-
Plan
dobieramy sposób pracy do możliwości i mocnych stron dziecka.
-
Zajęcia
na początek zwykle raz w tygodniu, potem częstotliwość ustalamy razem.
Dla dziecka i dla Was
Dla dziecka:
- ćwiczy to, co trudne, bez poczucia, że znowu robi coś źle
- ktoś zauważa, w czym jest dobre, i docenia małe postępy
- uczy się w ruchu i w zabawie, nie tylko przy kartce
Dla Was:
- wiecie, czego dziecko potrzebuje, zamiast zgadywać
- macie po swojej stronie kogoś, kto słucha i Was, i dziecka
- sobotnie, niedzielne i popołudniowe terminy
Ile to kosztuje
170 zł
za spotkanie (45 minut)
Pierwsza rozmowa do niczego nie zobowiązuje.
Zobacz, co mówią o nas pacjenci
O centrum
„Po latach pracy terapeutycznej w różnych miejscach postanowiłam stworzyć własne: otwarte, ciepłe i bezpieczne dla dzieci, w którym rodzice też dobrze się czują od pierwszego kroku.”
Umów pierwsze spotkanie
Zadzwońcie. Porozmawiamy o tym, co Was niepokoi, i ustalimy, jak możemy pomóc i od czego zacząć.
- 452 256 484
- ul. Grejpfrutowa 1/34, 00-713 Warszawa
- Dojazd i parking